核心影响课程
以下是十大正规网赌平台的核心课程 美国劳工政策3.3.1，包括全系统的学习成果和职业准备能力 为每个“核心影响”地区建立. 纳入核心影响范围; 课程必须满足认可的学习成果和职业准备能力 对于那个区域. 职业准备能力是广泛的可转移技能 具体课程的内容. 这些能力的定义见下表.
| 能力 | 定义 |
| 批判性思维 | 运用逻辑和推理来确定备选方案的优缺点 解决问题和做决定的方法. |
| 道德推理 | 评估自己的道德价值观，认识到各种情况下的道德问题， 思考不同的观点如何适用于道德困境，并考虑 替代行动的后果. |
| 信息素养 | 识别何时需要信息，定位，评估，综合，和 有效地使用所需的信息，同时适当地引用原文 信息来源. |
| 调查与分析 | 探索世界，并通过收集、评估、 以及相关证据的使用. |
| 跨文化能力 | 发展知识，技能和行为，支持有效和适当 在不同文化背景下的互动. |
| 换位思考 | 考虑不同于自己的观点，并允许新的信息，不同的 观点和他人的经验，以影响自己的思维、理解和能力 欣赏他人. |
| 说服 | 使用有意设计的信息来吸引他人的理性、情感， 或者两者兼而有之，以便实施变革. |
| 解决问题 | 利用数据和知识设计、评估和实施解决问题的策略 和事实. |
| 团队合作 | 建立和维护合作关系，以有效地实现共同目标 目标，同时欣赏不同的观点和共同的责任. |
| 时间管理 | 对任务和资源进行优先排序和结构化，以实现时间的有效利用 在执行目标导向的活动时. |
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4个小时 定位问题: 我的学校如何帮助我驾驭世界? 学习结果: 学生将展示批判性思考和解决相关问题的能力 他们所在机构的学术优先级. 职业准备能力: 批判性思维，团队合作，时间管理 |
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| 要求: | ||
| 猫1101 | 至关重要的 & 成功的学术思考 | 1 |
| 选择一个: | ||
| BUSA 1000 | 职场的专业精神 | 3 |
| 通讯1010 | 跨文化沟通 | 3 |
| 通讯1110 | 公众演讲 | 3 |
| 英格兰1104年 | 商业概论 & 技术交流 | 3 |
| 机构的优先级: 十大正规网赌平台致力于帮助学生做好下一步的准备 对他们的事业，无论是继续学习还是进入职场. 因此, EGSC的机构学术重点是职业准备. 这个区域 Core课程将为学生提供选择最适合自己的课程的选项 满足他们个人的需求和兴趣，同时保持对批判性思维的关注 在为他们选择的职业做准备的背景下解决问题. 这些课程将有一个广泛的焦点，使他们相关的所有职业道路. 的 “从大学到职业”将作为这一领域的简化主题. |
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3个小时 定位问题: 我如何衡量这个世界? 学习结果: 学生将运用数学和计算知识来解释，评估， 并使用语言、数字、图形或符号传达定量信息 形式. 职业准备能力: 信息素养，探究与分析，问题解决 |
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| 选择一个: | ||
| 数学1001 | 定量能力和推理能力 | 3 |
| 数学1101 | 数学建模概论 | 3 |
| 数学1111 | 大学代数 | 3 |
| 数学1113 | 有关微积分的知识 | 3 |
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6个小时 定位问题: 作为一个积极参与的公民，我该如何为自己的责任做好准备? 学习结果: 学生将展示美国历史、历史的知识 以及美国宪法的条款和原则 格鲁吉亚宪法. 职业准备能力: 批判性思维，说服力，跨文化能力 |
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| 要求: | ||
| 政客们1101 | 美国政府 | 3 |
| 选择一个: | ||
| 嘘2111 | U调查.S. 历史上我 | 3 |
| 嘘2112 | U调查.S. 历史第二 | 3 |
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6个小时 定位问题: 我如何通过创造性、语言学和哲学来解释人类的经历
作品? 学习结果: 学生将能够有效地分析和解释文化意义， 以及文学/哲学文本或视觉/表演作品的伦理含义 艺术. 职业准备能力: 信息素养、跨文化能力、 |
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| 选择一个: | ||
| 英格兰2111年 | 世界文学1 | 3 |
| 英格兰2112年 | 世界文学II | 3 |
| 英格兰2120年 | 英国文学 | 3 |
| 英格兰2130年 | 美国文学 | 3 |
| 选择一个: | ||
| 1100年艺术 | 艺术概论 | 3 |
| 2030年艺术 | 艺术史I | 3 |
| 2031年艺术 | 艺术史II | 3 |
| 英格兰2111年 | 世界文学1 | 3 |
| 英格兰2112年 | 世界文学II | 3 |
| 英格兰2120年 | 英国文学 | 3 |
| 英格兰2130年 | 美国文学 | 3 |
| 英格兰2140年 | 美国黑人文学 | 3 |
| 英格兰2150年 | 儿童文学概览 | 3 |
| 电影1100年 | 电影概论 | 3 |
| 朋友1011 | 初级法语(一) | 3 |
| 朋友1002 | 初级法语(二) | 3 |
| 朋友2001 | 中级法语一级 | 3 |
| 朋友2002 | 中级法语II | 3 |
| 1100年音乐 | 音乐欣赏 | 3 |
| 2010年菲尔 | 哲学概论 | 3 |
| 跨越1001年 | 初级西班牙语I | 3 |
| 跨越1002年 | 初级西班牙语II | 3 |
| 跨越2001年 | 中级西班牙语I | 3 |
| 跨越2002年 | 中级西班牙语II | 3 |
| 1100年西娅 | 剧院欣赏 | 3 |
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6个小时 定位问题: 如何在不同的语境下有效地写作? 学习结果:
职业准备能力: 批判性思维，信息素养，说服力 |
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| 要求: | ||
| 英格兰1101年 | 英语作文I | 3 |
| 英格兰1102年 | 英语作文II | 3 |
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11 - 12小时 定位问题: 我如何提出科学问题或使用数据、数学或技术来理解
宇宙? 学习结果: 学生将使用科学的方法和实验程序或数学 以及分析数据、解决问题和解释自然现象的计算方法. 职业准备能力: 团队合作,调查 & 分析,解决问题 |
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| STEM专业(AA文科-计算机科学) & (自然科学) | ||
| 从以下课程中任选两门(8学时) | ||
| 杂志1107 k | 生物学原理1 | 4 |
| 杂志1108 k | 生物学原理2 | 4 |
| 化学1211 k | 化学原理1 | 4 |
| 化学1212 k | 化学原理2 | 4 |
| phy 2211 k | 物理学I -经典力学 | 4 |
| phy 2212 k | 物理II -电，磁，光学 | 4 |
| 选择以下课程之一(3 - 4学时) | ||
| 去找找CSCI 1301 | 编程原则一 | 4 |
| 去找找CSCI 1302 | 编程原则二 | 4 |
| 化学1211 k | 化学原理1 | 4 |
| 化学1212 k | 化学原理2 | 4 |
| 1501年数据 | 数据科学概论 | 3 |
| 数学1113 | 有关微积分的知识 | 3 |
| 数学1401 | 基本统计信息 | 3 |
| 数学1232 | 微积分概览 | 3 |
| 数学1540 * | 微积分我 | 4 |
| 数学2012 | 微积分二世 | 4 |
| phy 2211 k | 物理学I -经典力学 | 4 |
| phy 2212 k | 物理II -电，磁，光学 | 4 |
| *注意:数学1540推荐. | ||
| 健康专业(AA文科-护理) | ||
| 选择两个连续的实验科学(8学时) | ||
| 杂志1103 / L | 生物学导论+实验 | 4 |
| 杂志1104 / L | 生物导论II +实验 | 4 |
| 杂志1107 k * | 生物学原理1 | 4 |
| 杂志1108 k * | 生物学原理2 | 4 |
| 化学1211 k | 化学原理1 | 4 |
| 化学1212 k | 化学原理2 | 4 |
| *注意:计划转到四年制护理课程的学生应该参加BIOL 1107K和杂志1108 k | ||
| 选择以下课程之一(3 - 4学时) | ||
| 去找找CSCI 1301 | 编程原则一 | 4 |
| 去找找CSCI 1302 | 编程原则二 | 4 |
| 化学1211 k | 化学原理1 | 4 |
| 化学1212 k | 化学原理2 | 4 |
| 1501年数据 | 数据科学概论 | 3 |
| 数学1113 | 有关微积分的知识 | 3 |
| 数学1401 * | 基本统计信息 | 3 |
| 数学1232 | 微积分概览 | 3 |
| 数学1540 | 微积分我 | 4 |
| 数学2012 | 微积分二世 | 4 |
| phy 2211 k | 物理学I -经典力学 | 4 |
| phy 2212 k | 物理II -电，磁，光学 | 4 |
| *注意:数学1401推荐 | ||
| 非stem专业(以上未列出的所有专业) | ||
| 从以下课程中任选一门(4学分) | ||
| 杂志1103 / L | 生物学入门+实验室 | 4 |
| 杂志1104 / L | 生物学导论II +实验室 | 4 |
| 杂志1107 k | 生物学原理1 | 4 |
| 杂志1108 k | 生物学原理2 | 4 |
| 化学1211 k | 化学原理1 | 4 |
| 化学1212 k | 化学原理2 | 4 |
| 地质的1121 k | 物理地质 | 4 |
| 地质的1122 k | 历史地质学 | 4 |
| ISCI 1101 k | 综合科学 | 4 |
| phy 2211 k | 物理学I -经典力学 | 4 |
| phy 2212 k | 物理II -电，磁，光学 | 4 |
| 选择以下两门课程(7 - 8学时) | ||
| 杂志1103 / L | 生物学入门+实验室 | 4 |
| 杂志1104 / L | 生物学导论II +实验室 | 4 |
| 杂志1107 k | 生物学原理1 | 4 |
| 杂志1108 k | 生物学原理2 | 4 |
| 去找找CSCI 1301 | 编程原则一 | 4 |
| 去找找CSCI 1302 | 编程原则二 | 4 |
| 化学1211 k | 化学原理1 | 4 |
| 化学1212 k | 化学原理2 | 4 |
| 1501年数据 | 数据科学概论 | 3 |
| env 2202 | 环境科学 | 3 |
| 地质的1121 k | 物理地质 | 4 |
| 地质的1122 k | 历史地质学 | 4 |
| 数学1113 | 有关微积分的知识 | 3 |
| 数学1401 * | 基本统计信息 | 3 |
| 数学1232 | 微积分概览 | 3 |
| 数学1540 | 微积分我 | 4 |
| 数学2012 | 微积分二世 | 4 |
| phy 2211 k | 物理学I -经典力学 | 4 |
| phy 2212 k | 物理II -电，磁，光学 | 4 |
| *注:数学1401建议商科专业 | ||
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6个小时 定位问题: 我如何理解人类的经历和联系? 学习结果: 学生将有效地分析人类行为的复杂性，以及历史、 经济、政治、社会或地理关系发展、持续或变化. 职业准备能力: 说服，跨文化能力， |
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| 从下列选项中选择两个: | ||
| 经济2105 | 宏观经济学原理 | 3 |
| 经济2106 | 微观经济学原理 | 3 |
| 嘘1111 | 世界历史I | 3 |
| 嘘1112 | 世界历史II | 3 |
| 嘘1121 | 西方文明I | 3 |
| 嘘1122 | 西方文明II | 3 |
| 嘘2111 | U调查.S. 历史上我 | 3 |
| 嘘2112 | U调查.S. 历史第二 | 3 |
| 嘘2200 | 黑人历史 | 3 |
| 嘘2300 | 科学史 | 3 |
| 政客们2301 | 比较政治学 | 3 |
| 政客们2401 | 全球问题 | 3 |
| 1101年心理学 | 普通心理学概论 | 4 |
| 1101年的社会 | 社会学概论 | 3 |
